A1. Animer les ateliers seniors ENCÉFAL®

Former des animateurs à la prévention cognitive, sociale et émotionnelle des seniors

Formation créée le 07/02/2025. Dernière mise à jour le 27/02/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

50 heures

Accessibilité

Oui
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A1. Animer les ateliers seniors ENCÉFAL®

Former des animateurs à la prévention cognitive, sociale et émotionnelle des seniors


La formation “Animer les ateliers seniors ENCÉFAL®” prépare les professionnels à concevoir et animer des cycles d’ateliers de stimulation cognitive destinés aux seniors. Elle transmet les fondements scientifiques de la méthode ENCÉFAL®, les principes de la ludopédagogie et les outils de psychologie positive nécessaires pour prévenir la perte d’autonomie, favoriser le lien social et renforcer le bien-être des participants. Les stagiaires acquièrent une méthodologie opérationnelle leur permettant de structurer, animer et évaluer des ateliers conformes aux exigences des partenaires et financeurs publics.

Objectifs de la formation

  • Adopter une posture professionnelle sécurisante
  • Concevoir des ateliers seniors ENCÉFAL® structuré et conforme aux objectifs de prévention
  • Évaluer l’impact cognitif, social et émotionnel des ateliers et ajuster sa pratique

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de l’accompagnement (animateurs, travailleurs sociaux, psychologues, intervenants en résidences seniors)
  • Professionnels souhaitant intégrer des ateliers de stimulation cognitive dans leur offre
  • Toute personne désireuse d’animer des ateliers cognitifs auprès d’un public senior
Prérequis
  • Formation PSSM validée ou en cours de validation
  • Expérience ou projet d’intervention auprès d’un public senior

Contenu de la formation

Adopter une posture professionnelle sécurisante
  • Installer un cadre favorisant la sécurité psychologique et la participation active
  • Adapter les exercices au niveau cognitif et au rythme du groupe
  • Gérer les situations délicates (fragilité émotionnelle, mise en échec, repli, conflits)
Concevoir des ateliers seniors ENCÉFAL® structuré et conforme aux objectifs de prévention
  • Utilisation du jeu comme outil pédagogique pour stimuler les fonctions cognitives.
  • Structurer des séances intégrant stimulation cognitive, lien social et bien-être émotionnel
  • Ajuster les contenus des activités au profil des participants
Évaluer l’impact cognitif, social et émotionnel des ateliers et ajuster sa pratique
  • Utiliser des outils d’évaluation pré et post cycle
  • Analyser les retours des participants et les indicateurs de progression
  • Ajuster les contenus et la posture d’animation dans une logique d’amélioration continue

Équipe pédagogique

Dr. Elisabeth Grimaud, docteur en psychologie cognitive, Emmanuèle Dansault, ludopédagogue et formatrice ENCÉFAL®.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles d’émargement (distanciel : relevés de connexion) Suivi de l’assiduité sur la plateforme e-learning Traçabilité des travaux réalisés (quiz, études de cas, projet de cycle) Participation active aux classes virtuelles et mises en situation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Trame d'atelier Modèles de fiches séance Grilles d’évaluation pré/post Modules e-learning (vidéos + supports PDF) Banque d’exercices cognitifs

Qualité et satisfaction

Assiduité. Pertinence de l'animation, en mises en situation fictives.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Concevoir plusieurs ateliers seniors ENCÉFAL® Animer une séance en adoptant une posture professionnelle sécurisante Adapter les exercices aux capacités d’un public senior Mettre en place des outils d’évaluation pré et post cycle
Modalité d'obtention
  • Participation active à l’ensemble du parcours Réalisation des travaux intermédiaires Validation de la mise en situation d’animation Présentation d’ateliers seniors validé par le formateur
Détails sur la certification
  • Formation certifiante interne ENCÉFAL®. Attestation de compétences délivrée après validation des acquis. Formation non inscrite au RNCP ou au Répertoire Spécifique.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 10 apprenants

Accessibilité

Formation hybride combinant autonomie sur une plateforme en ligne et des rdv de suivis en visioconférence via Zoom. Toutes nos formations au format distanciel sont accessibles aux personnes en situation de handicap . Pour tout complément d’information, merci de contacter contact@crcformations.com Des adaptations sont possibles en fonction de vos difficultés.